言行若一
成语“言行若一”的解释、含义、读音、用法、出处、典故、故事。说的与做的一个样。形容
发布时间:2013-09-16 属于:Y
成 语 | 因材施教 |
成语读音 | yīn cái shī jiào |
成语解释 | 因:根据;材:资质;施:施加;教:教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。 |
常用程度 | 常用 |
感情色彩 | 中性词 |
成语结构 | 偏正式 |
成语用法 | 作谓语、定语、宾语;用于教育。 |
产生年代 | 古代 |
典故出处 | 春秋·鲁·孔丘《论语·为政》“子游问孝”、“子夏问孝”朱熹集注引宋程颐曰:“子游能养而或失于敬,子夏能直义而或少温润之色,各因其材之高下与其所失而告之,故不同也。” |
成语例句 | 王朔《顽主》:“我们不是有君子协定在先,任人唯贤,~。” |
近 义 词 | 对症下药 |
反 义 词 | 一视同仁 |
英文翻译 | teach students in accordance of their aptitude <teach according to what the student is good at> |
俄文翻译 | индивидуализáция обучения |
日文翻译 | その人(ひと)に適(てき)した教育(きょういく)を施(ほどこ)す |
其他语言 | <德>Lernende nach ihrem Aufnahmevermǒgen unterrichten<法>donner à chacun une formation correspondant à ses aptitudes |
成语故事 | 春秋时期,孔子善于根据学生的智力、性格等去教导他们。子路问他听到正确意见是否立即照做,孔子让他先请示一下父兄,而对冉有说可以立即照做。学生公西华不解,孔子解释说冉有为人谦让应鼓励,子路轻率刚猛要慎重行事。 |